Bypassing the central bottleneck after single-task practice in the psychological refractory period paradigm: Evidence for task automatization and greedy resource recruitment
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Bypassing the central bottleneck after single-task practice in the psychological refractory period paradigm: evidence for task automatization and greedy resource recruitment.
In this research, the controversial issue of whether the central bottleneck can be bypassed through task automatization was investigated. To examine this issue, participants received six single-task practice sessions with an auditory-vocal task (low vs. high pitch). We then assessed dual-task performance using the analytically tractable psychological refractory period (PRP) paradigm, in which t...
متن کاملAction-effect codes in and before the central bottleneck: evidence from the psychological refractory period paradigm.
Voluntary motor actions aim at and are thus governed by predictable action effects. Therefore, representations of an action's effects normally must become activated prior to the action itself. In 5 psychological refractory period experiments the authors investigated whether the activation of such effect representations coincides with the response selection stage of information-processing theori...
متن کاملTask switching and response correspondence in the psychological refractory period paradigm.
Three experiments examined the effects of task switching and response correspondence in a psychological refractory period paradigm. A letter task (vowel-consonant) and a digit task (odd-even) were combined to form 4 possible dual-task pairs in each trial: letter-letter, letter-digit, digit-digit, and digit-letter. Foreknowledge of task transition (repeat or switch) and task identity (letter or ...
متن کاملthe effects of time planning and task complexity on accuracy of narrative task performance
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر برنامه ریزی زمانی، هم چنین افزایش میزان پیچیدگی تکالیف در نظر گرفته شده بصورت همزمان، بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 16 الی 18 سال به عنوان شرکت کنندگان در این زمینه ی تحقیق در نظر گرفته شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی هر دو تکلیف ساده و پی...
the effect of task complexity on efl learners’ written task performance in terms of accuracy and complexity
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر افزایش میزان پیچیدگی تکالیف مکالمه محور بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 15 الی 18 سال درسطح pre-intermediate از طریق petو vhs تست به عنوان شرکت کنندگان در تحقیق انتخاب شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی دو تکلیف ساده و پیچیده را طی 2 جلسه انجام...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Memory & Cognition
سال: 2008
ISSN: 0090-502X,1532-5946
DOI: 10.3758/mc.36.7.1262